Родителям всегда интересны нормативы скорости (темпов) чтения. Предлагаю ориентироваться на данные таблицы. Но при оценке навыка чтения учитывают не столько количество слов в минуту, сколько количество ошибок (в том числе и в ударении), а также понимание прочитанного.
| конец I полугодия скорость слов в минуту | конец II полугодия скорость слов в минуту |
1 кл. | Не менее 10-15 | низкий - менее 25
средний - 25-34
достаточный - 35-40
высокий - более 40 |
2 кл. | низкий - менее 25 (35)
средний - 25-29 (35-39)
достаточный - 30-34 (40-44)
высокий - от 35 (45) | низкий - менее 40 (50)
средний - 40-44 (50-54)
достаточный - 45-49 (55-59)
высокий - от 50 (60) |
3 кл. | оценка «3-4» - менее 40 (50)
оценка «5-6» - 40-49 (50-59)
оценка «7-8» - 50-59 (60-69)
оценка «9-10» - от 60 (70) | оценка «3-4» - менее 55 (65)
оценка «5-6» - 55-64 (65-74)
оценка «7-8» - 65-74 (75-84)
оценка «9-10» - от 75 (85) |
4 кл. | оценка «3-4» - менее 65 (75)
оценка «5-6» - 65-74 (75-84)
оценка «7-8» - 75-84 (85-94)
оценка «9-10» - от 85 (95) | оценка «3-4» - менее 75 (85)
оценка «5-6» - 75-84 (85-94)
оценка «7-8» - 85-94 (95-104)
оценка «9-10» - от 95 (105) |
В скобках указаны нормы по русской литературе, красным цветом – по белорусской литературе.
Комментариев нет:
Отправить комментарий